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寧波有著非常悠久的歷史積淀，但是，因?yàn)槿鄙僬希奈幕绊懥υ谡憬∧酥寥珖冀K不顯著。寧波雖然有很多的文化旅游景點(diǎn)，可是又太過分散，不能形成有效的文化鏈。因此，我個(gè)人覺得，有時(shí)候，要想加強(qiáng)寧波的文化影響力，就必須對(duì)寧波的各種文化資源進(jìn)行整合，形成規(guī)模效應(yīng)。
我可以覺得這個(gè)規(guī)模效應(yīng)建設(shè)可以參照國外衛(wèi)星城建設(shè)模式。在主城也就是寧波市區(qū)的基礎(chǔ)上，加大周邊衛(wèi)城的開發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)大城市功能的劃分。其實(shí)說到底，中國的大學(xué)城建設(shè)其實(shí)就是參照這個(gè)思路，在專門一塊地域加以整合，形成特有的高校園區(qū)，實(shí)現(xiàn)資源共享，合作共贏的局面。
既然大學(xué)園區(qū)可以這樣建設(shè)，文化衛(wèi)星城當(dāng)然也可以這樣建設(shè)。選址可以選在一個(gè)沒有其他資源，但是交通又比較便捷的鄉(xiāng)村。這樣，文化衛(wèi)城的開發(fā)既可以避開已有的文化資源，避免重復(fù)建設(shè)，也可以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展(一些沒法依賴當(dāng)?shù)刭Y源致富的地區(qū))，使該地由資源匱乏變?yōu)橘Y源豐富。
那么文化衛(wèi)城到底造些什么？怎么樣才能形成點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)促面，以面帶點(diǎn)的局面呢？這樣也是我們要進(jìn)一步研究的方面。就我個(gè)人覺得，可以參照世界公園的思路，把寧波所有的文化資源實(shí)行按比例重現(xiàn)，并對(duì)其進(jìn)行分類整合。
例如，寧波的建筑很多比較有名，可以去的地方也很多，可是有些人平時(shí)沒什么空余時(shí)間，又或者比較懶散，不喜歡一處處跑，那就可以將這些建筑制作成模型按比例進(jìn)行放小。這樣，在一個(gè)地方就可以找到寧波所有文化建筑領(lǐng)域的所有資料了，可以為專家和市民提供最大的方便。還可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行文化教育基地建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校愛國主義教育，讓學(xué)生對(duì)中國的傳統(tǒng)文化特別是寧波本土的鄉(xiāng)土文化有個(gè)更加直觀而具體的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生愛國愛家鄉(xiāng)的情懷。
再如，寧波有很多民間文化，很多我們平時(shí)都沒怎么看到也沒機(jī)會(huì)看到�？梢栽谶@里多設(shè)置些種類齊全，內(nèi)容各異的民間傳統(tǒng)工藝，諸如敲缸補(bǔ)缸，骨木嵌鑲、寧式家具、朱金木雕、金銀彩繡等。既可以讓我們對(duì)寧波的民間文化有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還能起到為民間藝人換新血找接班人的功用，從而避免使很多屬于寧波的文化資源隨著時(shí)代的發(fā)展而消失。
在平時(shí)，抓住一切機(jī)會(huì)，大力推動(dòng)寧波的文化挖掘工作。
加強(qiáng)城市之間寧波文化的宣傳，例如進(jìn)行城市之間的文化對(duì)展，合作共贏。
也可以聽過媒體，對(duì)寧波文化進(jìn)行全面的介紹，拍攝類似“百看寧波”之類的文化節(jié)目，讓大家對(duì)寧波的文化有個(gè)大體的認(rèn)識(shí)。畢竟寧波的文化建設(shè)光靠本地人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要大量新寧波人的齊心協(xié)力，而這些人恰恰是對(duì)寧波文化了解比較少的。
還可以實(shí)現(xiàn)政府(文化部門)、企業(yè)(主要是一些旅游公司)、學(xué)校資源的對(duì)接，通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)的熏陶，以其為點(diǎn)覆蓋每個(gè)家庭，從而達(dá)到以點(diǎn)促面，輻射全城的目的。
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總之，各種門類要齊全，將寧波的所有的文化內(nèi)涵一網(wǎng)打盡。只有這樣，才能形成一個(gè)完整的文化面。并且加強(qiáng)周邊分散文化資源與其的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)文化宣傳的對(duì)接，利用好現(xiàn)有的成熟的文化資源。同時(shí)，大力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺(tái)，將文化衛(wèi)城實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與虛擬的同步發(fā)展，迅速擴(kuò)大寧波的文化影響，帶動(dòng)寧波文化大市的建設(shè)。趙坤
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