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簡體化漢字已使用了幾十年，在今年的全國兩會上，郁鈞劍、宋祖英、黃宏、關(guān)牧村等21位文藝界的政協(xié)委員聯(lián)名遞交了一份關(guān)于《小學(xué)增設(shè)繁體字教育的提案》，建議在小學(xué)開始設(shè)置繁體字教育，將中國文化的根傳承下去。
委員們在提案中表示，繁體字是中國文化的根，知曉繁體字，就是知曉中國漢字的由來、知曉中國文化的由來。而漢字的簡化是一種進(jìn)步的表現(xiàn)，但同時也造成了中國文化的一種隔斷。
提案建議國家應(yīng)該從小學(xué)階段開始設(shè)置繁體字教育，比如將繁體字設(shè)置成必修課，或在講授簡體字的同時也教繁體字。今后大家即便不使用，也要知曉，因?yàn)檫@畢竟是中國文化，于國家的統(tǒng)一、民族的興旺都有好處。(來源：南方都市報記者游星宇嚴(yán)艷朱豐俊寇金明)
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