本報訊（記者陳 敏 通訊員喬軍芳）11月28日，海曙區(qū)支持性教育資源中心宣告成立，李興貴中學、解放南路小學、高塘小學三個試點學校也將相繼開設(shè)支持性教育資源教室。成立大會上，資源中心執(zhí)行主任、達敏學校校長劉佳芬高興地說：“從此，特殊學生將可以在普通學校里接受特殊教育，這對于寧波所有有特殊需要的孩子來說絕對是一個福音�！�

　　多年從事特殊教育的劉佳芬告訴筆者，幾乎每所學校都有特殊學生，他們或患多動癥、自閉癥，或是學習有困難。海曙區(qū)教育局曾對全區(qū)中小學進行過一次調(diào)查，特殊教育需求的學生有1021人，其中小學生647人、初中生374人，占全區(qū)在校中小學生的3%多，這些學生都迫切需要有針對性的特殊教育。可怎么對這些特殊孩子進行特殊教育呢？劉佳芬說，這是許多家長的一塊心病，也是教育界人士一直關(guān)注的一個問題。隨著支持性教育資源中心的成立，隨著支持性教育資源教室的開設(shè)，她相信這個問題一定可以迎刃而解。

　　劉佳芬介紹說，支持性教育資源中心的主要工作就是指導推動區(qū)域內(nèi)各中小學開設(shè)“特殊教育教室”，讓所有特殊孩子在普通學校隨班就讀的同時，享受到個性化的特殊教育。設(shè)在普通學校的“特殊教育教室”是集特殊教育課程、教材、專業(yè)圖書以及學具、教具、康復器材于一體的專門教室，具有為需要特殊教育的兒童提供咨詢、個案管理、教學心理診斷、擬訂兒童個別教育計劃等多種功能。

　　“特殊教育教室”就好比是每一個特殊孩子的家，每一個特殊的孩子都將在這里享受到針對他的個性化教育。劉佳芬說，資源中心已聘請了北京、上海、杭州等地的一些特殊教育專家，將對海曙區(qū)普通中小學教師進行特殊教育指導、培訓，讓那些在普通學校隨班就讀的特殊孩子早日享受到個性化教育。