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        趙 暢:把立德樹人貫穿教育始終

        http://www.gbxysfq.cn    中國寧波網(wǎng)2024-10-09 08:46:08稿源:寧波日報(bào)

          趙 暢

          習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域,學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來設(shè)計(jì),教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來教,學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來學(xué)。凡是不利于實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的做法都要堅(jiān)決改過來。何謂“立德樹人”?“立德”,就是要堅(jiān)持德育為先,通過正面教育來引導(dǎo)人、感化人、激勵(lì)人;“樹人”就是堅(jiān)持以人為本,通過合適的教育來塑造人、改變?nèi)恕l(fā)展人。“立德”在前,“樹人”在后。之所以強(qiáng)調(diào)把“立德”擺在第一位,是因?yàn)橹挥邢劝讶说牡赖滤刭|(zhì)涵養(yǎng)好了,才可言“樹人”,去培養(yǎng)發(fā)展其他方面的才能,這是人才成長的基本邏輯。

          “立德”之“德”,具體來說,就是指“品德修養(yǎng)”。強(qiáng)調(diào)“立德”,就是要堅(jiān)持立德為先,修身為本。要在加強(qiáng)堅(jiān)定理想信念教育、厚植愛國主義情懷的基礎(chǔ)上,“堅(jiān)持教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做到品德潤身、公德善心、大德鑄魂,踏踏實(shí)實(shí)修好品德,成為有大愛大德大情懷的人”。強(qiáng)調(diào)“樹人”,就是要通過“在增長知識見識上下功夫,在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫”,進(jìn)而成為社會(huì)主義建設(shè)的有用人才。

          那么,怎樣才能確保“立德樹人”的目標(biāo)任務(wù)得到全面貫徹落實(shí)?就是要進(jìn)一步健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機(jī)制。需要強(qiáng)調(diào)的是,教師作為具體落實(shí)“立德樹人”要求和任務(wù)的關(guān)鍵核心人物,理應(yīng)有所作為,并在踐行職業(yè)道德規(guī)范、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培育學(xué)生健全人格上下功夫。

          教師職業(yè)的特點(diǎn)和性質(zhì),決定教師要“身正為范”,做“人之楷模”。師德不僅是對教師個(gè)人從業(yè)行為的規(guī)范要求,也是教育學(xué)生的重要手段,起著“以身立教”的作用。習(xí)近平總書記深刻闡釋了中國特有的教育家精神的時(shí)代內(nèi)涵,即“心有大我、至誠報(bào)國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求”。教育家精神的要求,就是新的更高要求的教師職業(yè)道德規(guī)范。廣大教育工作者只有自覺踐行教育家精神,才能給學(xué)生起好帶頭作用;也只有自己做到明德、守德、聚德,才能更好教育引導(dǎo)學(xué)生重德、嚴(yán)德、立德。

          “立德”與“樹人”是辯證的統(tǒng)一。光“樹人”不“立德”,“樹人”就會(huì)成為無本之木、無源之水;而光“立德”不“樹人”,“立德”就會(huì)成為空洞的對象,失卻應(yīng)有的落腳點(diǎn)。為此,一定要堅(jiān)持德育為先,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,尤其要把“立德樹人”的思想理念、精神內(nèi)涵、核心要義,具體融匯到課堂教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié),并通過因材施教、有教無類,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),給需要感受的人以感受、產(chǎn)生共鳴,給需要彌補(bǔ)的人以彌補(bǔ)、傳遞溫情,給需要尊重的人以尊重、體現(xiàn)平等,給需要示范的人以示范、振奮心靈。與此同時(shí),教師要堅(jiān)持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新,涵養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,從而以精湛的學(xué)識、深厚的素養(yǎng)、創(chuàng)新的理念,促進(jìn)每一名學(xué)生全面、自主、健康、個(gè)性地發(fā)展。

          習(xí)近平總書記指出:要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),真正做到以文化人、以德育人,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。為黨育人、為國育才,是“立德樹人”的初心使命。各級各類學(xué)校和廣大教育工作者必須堅(jiān)持正確的政治方向,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

        編輯: 李磊明
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