邢孟軍：高標準高質量完成黨史學習教育任務

　　邢孟軍          

　　一、要從增強政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力的高度，把組織黨員干部學習黨史正本作為黨史學習教育的重要內容

　　在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記明確提出要樹立正確黨史觀，這在黨的歷史上是第一次。在黨史學習教育中，一定要從提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力的高度，把樹立正確黨史觀放在重中之重的位置。不樹立正確黨史觀，政治判斷力、政治領悟力和政治執(zhí)行力一定大打折扣，甚至走偏走邪。

　　樹立正確黨史觀最好的辦法，就是給廣大干部群眾提供足夠的黨史正本。為了配合黨史學習教育，中央黨史和文獻研究院編輯出版了《中國共產黨簡史》，加上之前出版的《中國共產黨歷史》（一、二卷），這些都是全國層面的黨史正本教材。市委黨史研究室即將推出《中國共產黨寧波歷史》（第三卷），再加上之前編輯出版的《中國共產黨寧波歷史》（一、二卷），這些是寧波的黨史正本。市委黨史研究室還在全力沖刺，確保七一前夕出版《寧波市志》（第二部）。在編輯出版《寧波年鑒》的基礎上，從今年一月份開始，市委黨史研究室又推出《寧波月鑒》，及時記載寧波干部群眾在市委領導下以更加昂揚的姿態(tài)鍛造硬核力量，唱好“雙城記”，當好模范生，加快建設現代化濱海大都市的豐功偉績�！秾幉ㄊ兄尽贰秾幉�年鑒》《寧波月鑒》和《中國共產黨寧波歷史》一樣，記載了中國共產黨領導寧波人民取得的偉大成就，都是黨史正本。只有認真學習黨史正本，才能夠準確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質，才能夠從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強大動力。

　　二、要從讓紅色基因、革命薪火代代傳承的維度，把組織黨員干部瞻仰革命歷史紀念場所作為黨史學習教育的重要形式

　　習近平總書記每次到革命老區(qū)考察調研，都去瞻仰革命歷史紀念場所。習近平總書記說，他去瞻仰革命歷史紀念場所，就是要告誡全黨同志不能忘記紅色政權是怎么來的、新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，就是要宣示中國共產黨將始終高舉紅色的旗幟，堅定走中國特色社會主義道路，把先輩們開創(chuàng)的事業(yè)不斷推向前進。

　　“寧波是個英雄的城市”，具有光榮的革命傳統(tǒng)。大革命時期，寧波黨員占全國黨員總數的2%；土地革命戰(zhàn)爭時期，寧波地方黨組織積極組建紅軍部隊，創(chuàng)建了全省第一個蘇維埃政權；抗日戰(zhàn)爭時期，寧波創(chuàng)建了全國19個解放區(qū)之一的浙東抗日根據地；全面內戰(zhàn)爆發(fā)后，寧波成為南方七大游擊戰(zhàn)爭根據地之一的浙江東部、南部游擊根據地的重要組成。目前，寧波共有紅色革命遺址426個，居全省第一，這些紅色革命遺址都是黨史學習教育的鮮活教材。

　　為了配合黨史學習教育，市委黨史研究室專門編撰《寧波月鑒》（黨史學習教育專輯），精選介紹了52處紅色革命遺址和革命歷史紀念場所，并附有聯系電話，供各單位和廣大市民群眾開展黨史學習教育時參考。市委黨史研究室還在寧波城展館專門設置了紅色文化常年展廳，今年還要開工興建中國共產黨寧波歷史館，用以集中展示寧波人民在中國共產黨領導下取得的豐功偉績。開展這一系列活動的目的就是要在廣大黨員干部中普及黨史知識，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向。

　　三、要從旗幟鮮明反對歷史虛無主義的角度，把大張旗鼓地宣講黨領導人民取得的世紀偉業(yè)作為黨史學習教育的重要方法

　　在一百年的奮斗歷程中，我們黨取得了一系列偉大歷史成就，涌現了一大批英雄人物。對這些歷史成就和英雄人物，決不允許用歷史虛無主義的態(tài)度來抹黑、攻擊。在這個重大原則問題上，腦子要清醒、立場要堅定，決不能有任何含糊和動搖。

　　旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，需要堅持正確的黨史觀，大張旗鼓地宣傳黨的世紀偉業(yè)。我們黨100年的光輝歷程中，先后通過了關于歷史問題的兩個決議，即1945年六屆七中全會上通過的《關于若干歷史問題的決議》和1981年十一屆六中全會上通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞學史、治史、用史，先后發(fā)表了一系列重要論述，中共中央黨史和文獻研究院最近編輯出版了習近平同志《論中國共產黨歷史》和《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》，這些都為我們宣講黨的歷史提供了思想指南和根本遵循。在中國共產黨百年華誕這樣一個重要歷史節(jié)點，寧波市委黨史研究室專門編撰出版《張人亞》及黨史普及讀物《百年追夢》《百名英烈》《百年畫卷》，成立了紅色文化研究中心，吸收各級各部門黨史專家組建了中共黨史宣講團，今年打算在全市開展巡回宣講100場以上，切實發(fā)揮黨史宣教主力軍作用，幫助廣大黨員干部樹立正確黨史觀。

　　(作者為市委黨史辦副主任）