奉化日報社把新聞界“三項學習教育”活動與深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動有機結(jié)合，針對近年來新進報社采編人員比例較高的實際，從8月7日起，開展為期2個月的“星期五課堂”新聞業(yè)務培訓活動，重點提升采編人員的政治業(yè)務素質(zhì)。
“星期五課堂”主要聽課人員為2005年以來進奉化日報社的采編人員，由本社總編、副總編和相關(guān)編委、采編部室正副主任輪流講課。上課時間為每周五下午，每次安排2堂課。
講課者針對新同志實際，精心備課，以切身的工作體會和經(jīng)驗來啟發(fā)輔導新同志。講課內(nèi)容有：“選擇即快樂”、“談記者的政治素質(zhì)”、“談記者的學習”、“談記者的新聞策劃能力”、 “怎樣捕捉新聞線索，提高新聞敏感性”、 “怎樣做好民生新聞”、 “怎樣挖掘會議富礦，寫多寫深寫活新聞”、“談如何制作好標題”、 “怎樣當好版面編輯”、“怎樣與通訊員打交道”、 “怎樣做好報網(wǎng)互動”、“ 言論寫作及《橋兵話題》專欄寫作體會”等。8月7日奉化日報社社長、總編輯沈國民帶頭以《選擇即快樂》為題，從學習與事業(yè)、事業(yè)與人生的角度，就記者的職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)和“終生學習”理念為主要內(nèi)容，上了第一課。
這次“星期五課堂”有三個特點：一是針對性。在“星期五課堂”開課之前，奉化日報社總編室和編委會對報社采編人員情況進行了調(diào)研，并召開座談會就如何提高采編人員素質(zhì)和提高辦報水平征求意見。在此基礎(chǔ)上設計了“課堂”的系列課題，因而比較符合聽課者的需求“胃口”。課堂上有的講課者還以現(xiàn)場問答的形式與聽課的同志互動交流，針對性、生動性和指導性強，受到聽課者的歡迎。二是貼近性。由于本次“課堂”的講課者與聽課者都是同一單位的同事，距離近，情況熟，講課內(nèi)容以講課者多年從事新聞工作的經(jīng)驗得失為主要內(nèi)容，有大量的身邊實例，貼近本報實際、貼近本區(qū)域經(jīng)濟社會實際，貼近新進報社采編人員實際，不作泛泛而談，使聽課者感受深刻，入耳入心。同時，對講課者來說，也是對自己多年工作實踐的一次理性總結(jié)提高的機會，因而大家都十分珍惜，認真?zhèn)湔n，甚至試講，從而提高了講課質(zhì)量。每次上課，不但近幾年新進報社的采編人員人人認真聽講，也吸引了報社一些老同志前來聽課。大家反映，“星期五課堂”內(nèi)容貼肉貼心，受益頗深，是深入“三項學習教育”活動中實實在在施惠采編人員、實實在在提高采編人員的好載體。
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