從2012年秋季開學(xué)起，浙江省在全省高中全面施行課改方案。實(shí)行新課改后，不少高中學(xué)校已決定，高一上半學(xué)期結(jié)束時(shí)文理分科。

　　寧波三中分管教學(xué)的副校長竺寧彪說，新課改后，對(duì)高中會(huì)考造成一定的沖擊，高一提前分文理科也是適應(yīng)新課改作出的相應(yīng)變化。據(jù)了解，寧波三中之前文理分科放在高一下半學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行。

　　課改前，高中學(xué)生分4次會(huì)考。高一下半學(xué)期考?xì)v史、地理、信息技術(shù)；高二上半學(xué)期考物理、化學(xué)、英語；高二下半學(xué)期考政治、生物、通用技術(shù)；高三上半學(xué)期考語文、數(shù)學(xué)。

　　課改后，學(xué)業(yè)水平考試代替會(huì)考，一年考2次。1月開考語文、數(shù)學(xué)、外語；6月開考政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)。

　　如果高一下半學(xué)期分科，文科學(xué)生可以在高一時(shí)就完成物理、化學(xué)的學(xué)業(yè)水平測試，高二不必再學(xué)物理和化學(xué)這兩門課程；如果下半學(xué)期不分科，文科學(xué)生到了高二上半學(xué)期仍得學(xué)習(xí)物理和化學(xué)不說，還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)學(xué)期的空當(dāng)。

　　效實(shí)中學(xué)、慈湖中學(xué)，兩所學(xué)校也將在高一上半學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行文理分科。

　　課程時(shí)間壓縮，學(xué)習(xí)可能有點(diǎn)緊

　　高一結(jié)束就參加物理和化學(xué)的學(xué)業(yè)水平考試，這意味著文科學(xué)生要把原本3個(gè)學(xué)期的必修課內(nèi)容，壓縮成兩個(gè)學(xué)期學(xué)完，學(xué)生能在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)完嗎？學(xué)校能夠安排出足夠的課時(shí)嗎？

　　從對(duì)幾所高中學(xué)校的了解來看，各學(xué)校已經(jīng)作好了充分的應(yīng)對(duì)，課時(shí)也已落實(shí)到位。

　　有老師認(rèn)為，三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容壓縮到兩個(gè)學(xué)期，這對(duì)于一些成績優(yōu)秀的學(xué)生可能沒什么大問題，但對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，可能會(huì)有些緊。

　　不過，也有學(xué)校老師分析說，課改后，必修課的內(nèi)容減少，學(xué)生可以在不增加課時(shí)的情況下，把某一學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測試要求的內(nèi)容學(xué)完，而且相對(duì)高考而言，學(xué)業(yè)水平測試的難度不會(huì)很大，學(xué)生在不增加課時(shí)的同時(shí)，把課程內(nèi)容學(xué)完應(yīng)該不成問題。

　　提前分科，對(duì)學(xué)生是利是弊？

　　有老師坦言，提前分科對(duì)“應(yīng)試教育”有利，特別是對(duì)文科學(xué)生來說，因?yàn)楦咭唤Y(jié)束物理和化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試，高二就不用再學(xué)了，這就意味著有更多的時(shí)間和精力應(yīng)對(duì)高考。一些文理偏科學(xué)生的家長對(duì)此舉也表示贊成，寧波三中的一位家長就說，女兒偏文，這下能夠提前結(jié)束兩門課程，對(duì)女兒的高中學(xué)習(xí)應(yīng)該是件好事。

　　不過，也有老師認(rèn)為，提前文理分科，文科考生會(huì)出現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)不平衡的狀況。也有家長顧慮，這么早就分文理科，對(duì)于文理科成績相對(duì)平衡的孩子來說，將是一件比較困難的事情，因?yàn)椴簧俸⒆訉?duì)自己到底該選理還是選文心中沒數(shù)。