“明朝時(shí)候鄭夢(mèng)周四次到過(guò)中國(guó)，留下很多關(guān)于登州的詩(shī)歌”，“別小看照片中的這兩枚威尼斯銀幣，它們是目前世界上僅有的兩枚15世紀(jì)的威尼斯銀幣。”“中國(guó)玻璃和西方玻璃在成分上是有區(qū)別的。”
昨、前兩天，寧波大學(xué)教授、浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師龔纓晏身穿志愿者的紅馬甲，在寧波博物館一樓臨展廳為前來(lái)參觀的市民講解“海絲”歷史文化。這是寧波博物館深化文化惠民的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措——邀請(qǐng)專家為參觀者現(xiàn)場(chǎng)義務(wù)講解。
海上絲綢之路聯(lián)展共展出180余件文物實(shí)物和大量的圖片影像史料。龔纓晏是此次海絲聯(lián)展策展的顧問(wèn)，他用豐富的知識(shí)為參觀者解讀了文物上的“文化密碼”，告訴參觀者每一件文物的背后故事和傳奇。
上午10時(shí)，龔纓晏在海上絲綢之路的線路圖前開(kāi)始了他的講解。在蓬萊(古登州)展廳里，龔教授重點(diǎn)介紹的是那里發(fā)現(xiàn)的古船。“古登州共出土了四條古船，其中第三條最受關(guān)注，它是韓國(guó)人造的古船……韓國(guó)人造船不使用鐵釘，但是這條船上出現(xiàn)了幾顆鐵釘。”龔教授提醒參觀者注意，“它到底是在韓國(guó)造好后來(lái)到中國(guó)的船，還是韓國(guó)的工匠在中國(guó)造的船？這個(gè)問(wèn)題在現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法找到答案了。”
在講解的過(guò)程中，不斷有參觀者加入其中聆聽(tīng)文物背后的故事，參觀者陳萬(wàn)云是一位中學(xué)英語(yǔ)老師，在參觀中他碰巧聽(tīng)到了龔教授的講解，就一路聽(tīng)了下來(lái)。陳老師說(shuō)：“來(lái)博物館已經(jīng)三次了，不同的人來(lái)到這里有不同的感受，同一件文物在不同的人眼里有不同的解讀，我們自己看，并不能完全讀懂它們，專家用豐富的知識(shí)詮釋了海上絲綢之路的深度和廣度，以及它的歷史文化價(jià)值，和我們自己?jiǎn)为?dú)看感覺(jué)完全不一樣。”
昨天前來(lái)聽(tīng)講的還有一部分是寧波博物館的志愿者，寧波彩虹大藥房的姚夢(mèng)侃去年11月份成為博物館的講解志愿者，“已經(jīng)在二樓東方神舟陳列展為參觀者完成四次講解工作，今天來(lái)聽(tīng)龔纓晏教授的講解，是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的又一次豐富。”不少來(lái)聽(tīng)課的志愿者拿著筆邊聽(tīng)邊記錄，或者用手機(jī)照相錄影。
龔纓晏在接受記者采訪時(shí)說(shuō)，盡管上午和下午每場(chǎng)只安排一個(gè)小時(shí)的講解時(shí)間，“一圈走下來(lái)2個(gè)小時(shí)都打不住，因?yàn)?lsquo;海絲’聯(lián)展內(nèi)容非常豐富。”龔教授告訴記者，“面對(duì)這么多的文物實(shí)物，要生動(dòng)通俗地講解，還要隨時(shí)回答參觀者的提問(wèn)，你無(wú)法預(yù)料參觀者會(huì)提那個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題，我不敢有半點(diǎn)馬虎。”在首次講解前，龔教授還特意到館內(nèi)走了一下“過(guò)場(chǎng)。”
據(jù)悉，龔纓晏是第一位作為志愿者到寧波博物館為參觀者進(jìn)行講解的專家，下次講解時(shí)間為6月22日和23日。
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