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對(duì)于南通大學(xué)5000多名師生來(lái)說(shuō)，今年“五一”前夕的一場(chǎng)特殊講座也許會(huì)終身難忘。講座的題目是《音樂(lè)·藝術(shù)·人生》，主講人是一位師生們敬重的長(zhǎng)者——原中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清。
近三個(gè)小時(shí)的講座，仿佛一次音樂(lè)和藝術(shù)的盛宴。南通體育會(huì)展中心籃球館內(nèi)音樂(lè)聲聲、掌聲陣陣，李嵐清和師生們一起欣賞中外經(jīng)典音樂(lè)，分享諸多音樂(lè)大師的情懷和藝術(shù)人生。他深厚的音樂(lè)素養(yǎng)和睿智幽默的話語(yǔ)，把聽(tīng)眾帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的藝術(shù)殿堂。
此次江蘇之行，李嵐清已先后在江蘇的中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)等三所部省屬高校舉辦過(guò)講座，聆聽(tīng)講座的師生無(wú)不反響熱烈、好評(píng)如潮。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)文法學(xué)院一位女同學(xué)說(shuō)：“講座就像為我們打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)，原來(lái)音樂(lè)的世界是如此美妙和廣博。”
李源潮、梁保華、張連珍、羅志軍、孫志軍、李云峰、王湛、張?zhí)伊帧埿l(wèi)國(guó)、陸軍等省領(lǐng)導(dǎo)分別與師生們一起聽(tīng)取了講座。
穿越時(shí)空的音樂(lè)之旅
為什么要和大學(xué)生們談音樂(lè)？李嵐清向大家講述了自己的感悟：“首先，我雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)音樂(lè)，但我是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者。以我數(shù)十年的人生經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，我深知包括音樂(lè)在內(nèi)的文化藝術(shù)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功，具有十分重要的作用。第二，在國(guó)務(wù)院分管教育工作的十年中，我深深感到，高素質(zhì)的人才，必須堅(jiān)持德智體美全面發(fā)展。美育應(yīng)當(dāng)貫穿于整個(gè)教育的全過(guò)程，而加強(qiáng)美育，必須重視藝術(shù)教育。”
李嵐清曾任國(guó)務(wù)院兩屆副總理，長(zhǎng)期主管科學(xué)教育事業(yè)，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育傾注了大量心血。離開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)崗位后，他一如既往地關(guān)心我國(guó)的教育事業(yè)特別是藝術(shù)教育的普及，先后出版了《李嵐清教育訪談錄》《李嵐清音樂(lè)筆談》《音樂(lè)藝術(shù)人生》《原來(lái)篆刻這么有趣》等著作，并將稿費(fèi)捐獻(xiàn)給教育事業(yè)。近年來(lái)，他不辭辛勞地奔走全國(guó)數(shù)百所大學(xué)，把自己對(duì)音樂(lè)、對(duì)藝術(shù)、對(duì)人生的獨(dú)特體驗(yàn)，與廣大青年學(xué)子分享，激發(fā)了更多青年人提高文化藝術(shù)修養(yǎng)的熱情。
李嵐清身體力行藝術(shù)教育，源于他對(duì)教育的熱忱，也源于他對(duì)藝術(shù)的鐘愛(ài)。而在他廣泛涉獵的諸多藝術(shù)門(mén)類(lèi)中，音樂(lè)是伴他一生、感悟最多的藝術(shù)。面對(duì)師生們熱情的目光，李嵐清深入淺出地闡述了音樂(lè)在個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)教育中的重要作用，并結(jié)合自己對(duì)古典音樂(lè)多年的鐘愛(ài)與體會(huì)，講述了歐洲經(jīng)典音樂(lè)和中國(guó)民族音樂(lè)的發(fā)展歷程。他說(shuō)，音樂(lè)有助于培養(yǎng)人的創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)造靈感，幫助開(kāi)啟人生智慧的大門(mén)。他旁征博引，信手拈來(lái)，并運(yùn)用多媒體技術(shù)，不時(shí)插播經(jīng)典音樂(lè)片段，結(jié)合音樂(lè)、圖像和篆刻等藝術(shù)表現(xiàn)手段，將同學(xué)們引入了一個(gè)情趣盎然的音樂(lè)世界，讓大家感受音樂(lè)藝術(shù)的神奇魅力。他還和師生一起演唱了《教我如何不想他》、《送別》等經(jīng)典歌曲，為師生們展現(xiàn)了一幅經(jīng)典音樂(lè)的瑰麗畫(huà)卷、一部音樂(lè)藝術(shù)和人生的交響詩(shī)篇。
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